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上海规定不使用嘲讽言辞批改作业,杜绝家长代劳!多地推无作业日

上海规定不使用嘲讽言辞批改作业,杜绝家长代劳!多地推无作业日

2019-11-13 13:53:16

最近,上海市教委发布了《加强义务教育学校家庭作业管理办法》,规定了许多要求,如不布置惩罚性作业,不使用未提交审查的学习应用程序,不要求家长代表自己修改家庭作业。

作业是学校教育和教学的重要组成部分。杜南记者发现,除了上海、陕西、浙江、黑龙江、广东等地也出台了相关规定来管理学生的作业,包括控制作业完成时间、实施“无作业日”和不使用app分配作业等措施。

上海规定不允许惩罚性行动。

为了加强学校运营管理,优化运营设计,提高教师专业水平,上海市教委近日发布了《加强义务教育学校运营管理办法》(以下简称《管理办法》),旨在通过明确市、区、校三级的管理要求,解决学校运营不规范、不科学带来的各种问题。

《管理办法》强调加强中小学校入校学习应用和教材的管理,实行入校应用“双审核”责任制。学校和教师不得使用未经学校和上级主管部门备案审查的学习应用进行作业分配,也不得要求或组织学生购买未经国家或上海市审查批准的教材。

不仅对经营管理提出了方向性和宣传性的工作要求,而且《管理办法》还明确了经营管理的几条“底线”:不得安排惩罚性经营;学生的作业不应该变成父母的作业。停止要求家长代表他们修改作业;不要使用侮辱、讽刺的词语或符号来纠正或反馈作业。

《管理办法》还规定了经营安排的强度。教研组和备课组应指导教师根据课程标准和意见合理安排课程,并及时向学科作业报告。学校应探索利用信息技术等手段,向年级组等单位统筹日常和节假日的基础作业和弹性作业(包括电子作业),有序安排实用作业和跨学科作业。确保操作总量控制在合理的范围内。

加强多领域的学校工作管理

除了上海出台的新规定,杜南记者注意到,已经出台了许多政策来加强作业管理,有效减轻中小学生沉重的课业负担。

2018年10月,陕西省教育厅发布了关于加强义务教育学校运行管理的通知,要求教师不得布置超出课程标准、超出教学进度和超出学生能力的集体学生作业。同时,应控制家庭作业总量,积极实施“无家庭作业日”,即鼓励小学和初中除周末外(或语文和数学以外的一门学科)每周不要布置家庭作业。

今年2月,浙江省教育厅发布公告,征求包括浙江省教育厅在内的九个部门关于全面加强儿童青少年近视防治的意见(征求意见稿)。明确禁止学校使用app布置作业,原则上使用电子产品的教学时间不应超过总教学时间的30%。

4月,黑龙江省教育厅发布了《关于进一步加强义务教育阶段在校学生作业管理的意见》,规定教师必须完成所有作业,不指派家长必须完成或代表家长完成的作业,不要求家长修改老师布置的作业,不要求家长通过互联网下载打印作业,不将作业变成家长的作业。

此外,黑龙江省教育厅还规定,不得布置“复杂、困难、有偏见、陈旧”的作业和重复性作业,不得通过增加作业量来惩罚学生。同样,为了促进操作模式的创新,要求非毕业班学生每周探索一天,不要写操作日。

8月,包括广东省教育厅在内的8个部门发布了《关于印发〈广东省儿童青少年近视综合防治实施方案〉的通知》,对减轻学生学业负担作出了相关规定。根据通知,应加强基础实践作业,减少机械和重复性培训。学生的作业不应该变成父母的作业。规定小学一、二年级不得布置书面作业,小学其他年级不得布置书面作业60分钟,初中不得布置书面作业90分钟,高中不得布置书面作业2.5小时。

记者:杜南记者张雅婷

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